sábado, 4 de noviembre de 2017

EL OLOR DEL CHOCOLATE

EL OLOR DEL CHOCOLATE


1. Vocabulario según el contexto de la lectura.

*Cautela:Cuidado y reserva de una persona al hablar o actuar para prevenir un daño o un peligro, o sigilo con el que procede para evitar que sea advertida su presencia.

*Gabardina: Prenda de vestir impermeable, de manga larga, que cubre el cuerpo hasta la rodilla, va abierta por delante y se pone sobre otras prendas para protegerse de la lluvia o el viento.

*Contemplaba: Mirar una cosa tranquila y atentamente 

*Impensable: Que no puede ser pensado o considerado desde un punto de vista lógico o racional.

*Esfumado: Técnica pictórica que consiste en la transición suave de una zona a otra, obtenida por medio de tonos vagos y juegos de sombra, para conseguir un efecto de atmósfera.

*Opacaron: Hacer opaca u oscura alguna cosa

*Irradiaba:Transmitir un sentimiento, un estado de ánimo o propagar una acción,efecto o influencia en un lugar o un ambiente determinado

*Nefasto: Que causa desgracia o va acompañado de ella.

*Desamor: Falta de amor o afecto a una persona o cosa

*Amaimar: Perder fuerza o intensidad un fenómeno atmosférico

*Lugumbre: Que es oscuro o sombrío y recuerda lo relacionado con la muerte o el más allá.

*Lienzo: Tela de lino, cáñamo o más comúnmente de algodón de color blanco o crudo con pequeñas tomas oscuras, que suele ser basta y fuerte.

*Lucido:Que está realizado con lucimiento o de manera que permite lucirse a quien lo hace, y causa buena impresión.

2. Contexto en su orden político, social, cultural, religioso, económico, ético, moral, educativo y científico.

Contexto Político: 


     Nos imaginamos un país donde todo son aromas y sabores que nos degustan a vivir por siempre en nuestra imaginación. 


Contexto Social:


     Observamos una gran soledad por parte del autor, muy solitario en su taller eso si con su gran imaginación creaba sus dibujos artísticos. 


Contexto Cultural:


     Observamos el entorno que veía el autor asía aquella mujer que veía pasar todos los días por su taller, Se asemeja a una belleza que contemplaba junto a su entorno.


Contexto Religioso: 


     Me imagino en sus momentos de concentración artística como la forma de un ángel que lo ilumina y lo dota de tales expresiones que lo llevan a tener esta gran imaginación artística. 


Contexto Económico: 


     Típico artista común, muy concentrado en su taller muy rustico donde pasa la mayoría de su tiempo encerrado en el.


Contexto Ético:


     La concentración del autor conlleva a que aun sea corto el cuento lleve las expectativas del lector al tratar de entender el tema de este cuento.


Contexto Moral:


     En esta vemos donde el autor explica como se va sintiendo cada día, cuando ve pasar todos los días a una mujer con una esencia de belleza.


Contexto Educativo:


     El espacio, tiempo, imaginación, características que conllevan a la creación de este cuento de mucha fracción. 


Contexto Científico: 


     La realidad de las cosas no demuestra que la inspiración sea causa de imaginaciones, que conllevan por el artista. 


3. Describa el tema, el asunto, las ideas principal y las ideas secundarias.


Tema:


     La imaginación abstracta que lo hace crear arte llegando al punto que su concentración lo lleva mas allá de su propia intención de crear.


El Asunto:


     La creación del arte por medio de dibujos inspirándose en chocolate como musa. 


Idea Principal:


     Nuevamente como idea principal del cuento es la creación improvisada de dibujos abstractos los cuales son atendibles por su creador al momento de ser plasmados.


Idea Secundaria: 


     Crea personajes imaginarios que conviven con el mientras creando así un ambiente imaginativo. 


4. Expone los argumento del autor y los personales respecto de los cuentos.


Olor a Chocolate:


     No escribo tanto, de vez en cuando me nace una idea bonita y con el paso de los días o meses la voy desarrollando. Me toma tiempo escribir una historia pues a veces no encuentro las palabras para expresar lo que siento. Le dedico este cuento a mi amiga Claudia Lopéz.


5. Realizar un cuadro comparativo sobre la sociedad actual en Colombia y sobre el cuento.

6. Crear la tesis y la sustentación sobre el cuento.

Tesis:

     "Olor a chocolate" Mas que un cuento, es una narración personal. En este caso es un personaje en el cual narra como su vida cambio a partir de ese momento donde ve pasar a esa mujer por los lados de su taller, ese aroma que traía ella "Chocolate". ¿Pero nos hacemos la idea de quien y cual era su nombre esa mujer con ese aroma tan insaciable?.

Sustentación

     El cuento "Olor a chocolate" nos cuenta un relato entre el joven de aquel taller, donde pasaba su tiempo trabajando y también pinta en sus tiempos libres. El día que vio pasar aquella mujer se quedo contemplado su belleza y su aroma tan insaciable "Chocolate", quedaba plasmado por verla pasar todos los días por su taller. 

     En general este cuento nos relata un amor que traía aquel joven por esa bella mujer con su Olor a chocolate que daba gusto. Se podría decir que esta muy bien relatado y que se podría identificar con algunas historias de la vida real.


7. Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto.

Olor a Chocolate:


     Todo trabajo nos lleva a crear un ambiente de motivación. e inspiración para poder generar en este caso arte donde muchas veces la imaginación y la concentración de una idea nos lleva a un mundo paralelo donde encontramos la satisfacción de la mente y así generando sentimientos encontrados. 


Andrés Humberto Valdez Restrepo (Medellín).

8.Elabora un folleto sobre el texto en formato Publisher.






9. Desarrolla un comentario interpretativo, uno argumentativo y uno critico sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.


Comentario Interpretativo sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad.


     Resulta valiosa para cualquier persona, el reconocimiento de su historia y de los pensadores que han hecho parte de ella. Hay dos maneras complementaria de conocer los hecho revelan tes del pasado: La historia y las artes. Asimismo, las artes aportan un elemento de peso cuando se pretende forjar seres humanos con visión al mundo, capaces de entender su entorno, de construirse como seres sociales y políticos y de interpretarse como sujetos capaces de provocar un cambio favorable en su vida y en la de otros. Si pensamos en el continente americano, podemos decir por simple inferencia que es muy amplio, que es diverso. Si lo analizamos desde un punto de vista cultural y de visiones distintas de la vida, que han sido leídas, pensadas y replanteadas en cada lugar y momento de la historia por artistas e intelectuales. Todo ellos han alimentado, consciente o inconscientemente, su creatividad y su espíritu con las múltiples lecturas hechas: textos literarios, noticias, películas, obras plásticas, etc.


Comentario critico sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.


     Como era de esperarse, el continente americano ha pasado por múltiples épocas y vertientes artísticas, todas ellas con un significado partículas, desde lo estético, lo político, lo histórico. lo social o lo popular. La literatura no ha sido la excepción en este sentido. Una de las épocas mas influyentes del continente fue la acontecida en América Latina entre los años sesentas y ochentas del siglo pasado, donde estuvieron presentes muchos autores, pensadores y eruditos, que desarrollaron obras impecables, como es el caso de Jorgue Luis Borges, Carlos Fuentes, Julio Cortázar, Mario Vargas Llosa, Gabriel García Márquez, Juan José Arreola y Augusto Monterroso, Entre muchos otros. La obra literaria es un puente entre la experiencia personal de quien escribe y la reproducción de las relaciones sociales en las que la escritora o el escritor se han socializado. Elementos que, en su conjunto, puede provocar un efecto en las o los consumidores que pueden apoyar la reproducción de su acervo ideológico a nivel social.


Comentario argumentativo sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.


     Para nosotros es, tácitamente, un gran placer pertenecer a un lugar de convergencia cultural, como latinoamericano. Por esta razón, considero de gran importancia que como sujetos al mundo cultural, tengamos una noción de la literatura que nos ha entregado latino américa y nos brindemos la posibilidad de reconocernos en el sin fin de textos que se han escrito en estas tierras, para conocernos mejor: entendernos y comprendernos; con el ánimo incansable del ser humano integral que muchos de nosotros queremos ser. E decir, existe una estrecha interrelación entre literatura y sociedad. La obra literaria constituya una representación de los elementos ideológicos que priman en la época y en el contexto social en que es concebida. La ideología se constituye y se reproduce a partir de las formas en que lo que decimos y creemos se conecta con las estructuras y con las relaciones y con las relaciones de poder en la sociedad en la cual vivimos.  


10. Realiza una línea de tiempo sobre los principales hechos relatados en los cuentos debe ser elaborada en timeglider.





11. Elabora una antología de cuentos de tu creación particular aptos para ser expuestos en la página de Colombia aprende como soporte de tu aprendizaje.








12. Diseña una estrategia para motivar a los estudiantes de la institución con el fin de que todos ellos lean con interés y originalidad, los cuentos, y de esta forma se mejore la lectura y a su vez la escritura de texto.

Mi Estrategia:
  1. Una hora a la semana, para implementar la lectura asía el estudiante. 
  2. Leer un cuento y socializarlo en las clases.
  3. Crear un cuento y socializarlo con tu profesor y compañeros, este cuento debe tener dibujo y preguntas tipos ICFES.
  4. Cada clase debe pasar al frente 5 alumnos el cual deben argumentar su cuento.
  5. Al final del año.Cada alumno armara su propio libro con los cuentos que haya creado. 


13. Prepara una exposición sobre lo visto en esta página, ten en cuenta hacer diapositivas y afianzar el tema con el fin de que al público que se le asigne le genere un interés particular la lectura, y la calidad literaria de los cuentos vistos.




LINK DEL VÍDEO : https://www.youtube.com/watch?v=CA41iBBBkVI






domingo, 29 de octubre de 2017

FUCSIA

FUCSIA



1. Vocabulario según el contexto de la lectura.


-Estrellada: Que tiene muchas estrellas

-Trasladarse: Llevar o cambiar una persona o cosa de un lugar a otro

-Inconvenientes: Aspecto desfavorable de la realización de una cosa

-Apreciaban: Atribuir un valor al tamaño, la intensidad o la importancia de una cosa

-Cicatriz: Una cicatriz aparece cuando el tejido epitelial es desgarrado (no cortado).

-Ansiaba: Desear una cosa intensamente

-Esbelta: Que tiene una forma o una figura alta, alargada y bien proporcionada

-Inofensiva: Que no puede causar daño ni molestia.

-Zarcillejo: es un género de plantas de flor, de la familia Onagraceae, dentro del orden Myrtales. Mayormente son arbustos, con unas 100 a 110 especies de América y Oceanía. Se les conoce con el nombre popular de fucsias, aretillos, pendientes o zarcillos de la Reina.

Difuminada: Hacer perder claridad, nitidez o intensidad.


2. Contextos en su orden político, social, cultural, religioso, económico, ético, moral, educativo, científico.


Contexto Político:

     En este texto observamos como las circunstancias conllevan al desplazamiento de una ciudad a otra debido a por cosas de mayores de los padres generándole un malestar a los hijos. 

Contexto Social: 

     La llegada a una nueva institución educativa donde conoce gente nueva, volver hacer amigos y comenzar nuevas costumbres tanto con sus compañeros como profesores.

Contexto Cultural: 

     El ambiente cobra un 100% ya que llega a un espacio donde se ve rodeada de vegetación donde al parecer puede llegar a convivir con el ambiente que la rodea, por mas rechazo que tenga sus compañeros.

Contexto Religioso:

     Vemos como una figura imaginaria se convierte en una voz de aliento "hada" donde motiva la esperanza y al mismo tiempo tristeza en el deslace de la obra.

Contexto Económico: 

     Estamos frente a una sociedad de sombras básicas donde una decisión nos conlleva a convertir una nueva vida llena de cauro a largo plazo.

Contexto Ético: 

     Observamos la discriminatorio a la llegada de una nueva alumna que al parecer su roma de pensar no encaja con sus compañeros, a la cual ve como su única salida la "imaginación" hacia una historia fantástica.

Contexto Moral:  

     Las decisiones muchas veces no pueden ser tomadas por todos a la cual nos toca acudir de manera sumisa y emprender nuevos caminos para así llegar a un momento de estabilidad personal.

Contexto Educativo:

     Vemos los cambios que a general muestra las diferentes espacios, académicos cuales estamos expuestos, ya que a muchas ocasiones nos cuesta asimilar este tipo de cambio.

Contexto Científico: 

     A este texto observamos la parte fantástica del cuento ya que a su historia increíble donde obsesiones aprecia un hada y nuestros movimientos nos motiva a creer mas a la imaginación de crear cuentos. 


3. Escribe el tema, el asunto, la idea principal y la idea secundaria.

Tema:

     El traslado y cambio de colegio, amenazar una nueva vida en un entorno desconocido.

Asunto:

     El aislamiento generado por el cambio de ambiente presentado en el nuevo colegio donde debe comenzar a integrarse nuevamente.

Idea Principal:

     La falta de convivencia y miedo del personaje del cuento lo lleva a imaginarse amigos en este caso hadas las cuales comienza a darle confianza en ese entorno desconocido.

Idea Secundaria:

     Rechazo por parte de compañeros por su apariencia física la cual la obliga a escapar a un mundo imaginario.

4.Expone los argumentos del autor y los personales respecto de los cuentos.

     Me inspiraron los libros de hadas y las plantas de los jardines porque me gusta la fantasea que encierra este mundo mágico. Me gusta leer cuentos fantásticos y de aventuras porque me transportan a un mundo de imaginación sin limites. Dedico este triunfo a papito Dios, a mis padres, a mis profesores y amis abuelos.

Maria Juanita Patiño Bedoya (Pasto)

5. Realizar un cuadro comparativo sobre la sociedad actual en Colombia y sobre el cuento.




6. Crear la tesis y la sustentación sobre el cuento.



Tesis:



     En este cuento mas allá que un relato nos lleva a una narración muy personal. En este caso un personaje como Juanita nos narra su experiencia a partir del momento que se cambia de escuela, donde a partir de hay su cambio es total. Su convivencia es demasiado tímida porque en su rostro trae una cicatriz y los niños se ríen de ella. Juanita se dedica mucho mas a sus dibujos y naturaleza, le cuesta hacer amigas y adaptarse al ambiente.  ¿Pero nos podremos hacer una idea, es tanta crueldad de las personas que ahora se ríen ya sea por su apariencia u recursos económicos?.

 Sustentación:

     El cuento "Fucsia"nos cuenta como ella le costaba adaptarse a nuevos entornos, a las nuevas escuelas, hacer nuevos amigas y profesores. Pero en este caso le cuesta ya que sus compañeros le hacen bullying, por su enorme cicatriz en su rostro, lo que la animaba a ella era hacer dibujos y el medio ambiente. 

     Pero en general hoy en día muchos niños sufren de bullying en las escuelas, ya sea por su apariencia o por un recurso económico. Es tanto el acoso que hoy en día se ve que ni los mismo adultos replican, pero en este cuento nos relata como ella no les importa tanto ese acoso, preferiría estar sola a que estar con gente mala. 

7. Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto.

     La angustia partida, el interrogante de a donde voy, la expectativa si voy a encajar en este nuevo ambiente, nuevos retos, son algunas de las incógnitas que nos llevan a crear un miedo interior que en algún momento intentara salir de nuestras mentes y comenzar a comprender como todo gira alrededor de las circunstancias del rol que desempeñemos cada día de nuestras vidas abriéndonos paso a todo lo que se nos interpone.

8.Elabora un folleto sobre el texto en formato Publisher.





9. Desarrolla un comentario interpretativo, uno argumentativo y uno critico sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.


Comentario Interpretativo sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad.

     Resulta valiosa para cualquier persona, el reconocimiento de su historia y de los pensadores que han hecho parte de ella. Hay dos maneras complementaria de conocer los hecho revelan tes del pasado: La historia y las artes. Asimismo, las artes aportan un elemento de peso cuando se pretende forjar seres humanos con visión al mundo, capaces de entender su entorno, de construirse como seres sociales y políticos y de interpretarse como sujetos capaces de provocar un cambio favorable en su vida y en la de otros. Si pensamos en el continente americano, podemos decir por simple inferencia que es muy amplio, que es diverso. Si lo analizamos desde un punto de vista cultural y de visiones distintas de la vida, que han sido leídas, pensadas y replanteadas en cada lugar y momento de la historia por artistas e intelectuales. Todo ellos han alimentado, consciente o inconscientemente, su creatividad y su espíritu con las múltiples lecturas hechas: textos literarios, noticias, películas, obras plásticas, etc.

Comentario critico sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.

     Como era de esperarse, el continente americano ha pasado por múltiples épocas y vertientes artísticas, todas ellas con un significado partículas, desde lo estético, lo político, lo histórico. lo social o lo popular. La literatura no ha sido la excepción en este sentido. Una de las épocas mas influyentes del continente fue la acontecida en América Latina entre los años sesentas y ochentas del siglo pasado, donde estuvieron presentes muchos autores, pensadores y eruditos, que desarrollaron obras impecables, como es el caso de Jorgue Luis Borges, Carlos Fuentes, Julio Cortázar, Mario Vargas Llosa, Gabriel García Márquez, Juan José Arreola y Augusto Monterroso, Entre muchos otros. La obra literaria es un puente entre la experiencia personal de quien escribe y la reproducción de las relaciones sociales en las que la escritora o el escritor se han socializado. Elementos que, en su conjunto, puede provocar un efecto en las o los consumidores que pueden apoyar la reproducción de su acervo ideológico a nivel social.

Comentario argumentativo sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.

     Para nosotros es, tácitamente, un gran placer pertenecer a un lugar de convergencia cultural, como latinoamericano. Por esta razón, considero de gran importancia que como sujetos al mundo cultural, tengamos una noción de la literatura que nos ha entregado latino américa y nos brindemos la posibilidad de reconocernos en el sin fin de textos que se han escrito en estas tierras, para conocernos mejor: entendernos y comprendernos; con el ánimo incansable del ser humano integral que muchos de nosotros queremos ser. E decir, existe una estrecha interrelación entre literatura y sociedad. La obra literaria constituya una representación de los elementos ideológicos que priman en la época y en el contexto social en que es concebida. La ideología se constituye y se reproduce a partir de las formas en que lo que decimos y creemos se conecta con las estructuras y con las relaciones y con las relaciones de poder en la sociedad en la cual vivimos.  

10. Realiza una línea de tiempo sobre los principales hechos relatados en los cuentos debe ser elaborada en timeglider.



11. Elabora una antología de cuentos de tu creación particular aptos para ser expuestos en la página de Colombia aprende como soporte de tu aprendizaje.








12. Diseña una estrategia para motivar a los estudiantes de la institución con el fin de que todos ellos lean con interés y originalidad, los cuentos, y de esta forma se mejore la lectura y a su vez la escritura de texto.

Mi Estrategia:
  1. Una hora a la semana, para implementar la lectura asía el estudiante. 
  2. Leer un cuento y socializarlo en las clases.
  3. Crear un cuento y socializarlo con tu profesor y compañeros, este cuento debe tener dibujo y preguntas tipos ICFES.
  4. Cada clase debe pasar al frente 5 alumnos el cual deben argumentar su cuento.
  5. Al final del año.Cada alumno armara su propio libro con los cuentos que haya creado. 
13. Prepara una exposición sobre lo visto en esta página, ten en cuenta hacer diapositivas y afianzar el tema con el fin de que al público que se le asigne le genere un interés particular la lectura, y la calidad literaria de los cuentos vistos.




LINK DEL VÍDEO : https://www.youtube.com/watch?v=CA41iBBBkVI